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宝宝的理解能力如何提升?用这些亲子早教内容更有效果!
2021-05-20

最近,小新妈在微信上收到了一条妈妈的求助信息:

“我的儿子今年5岁了,可是从幼儿园下学期才开始讲话,感觉他的语言和理解能力都比同龄小孩晚一年左右,幼儿园里如果老师讲的故事比较长,内容深奥一点他就不能理解,但是同班的小孩大多都能理解。数学方面也经常出现看不懂题目的情况,但如果把题目解释给他听,他还是能够算出来。作为家长,很着急,想咨询一下该怎样提高他的理解能力?谢谢!


相信很多妈妈也遇到过类似的问题,今天我们来听听七田真国际教育专家的分析。

专家说

    所谓理解力就是指对一件事物了解的能力,它是在儿童时期逐渐培养和发展起来的,是儿童思维向高水平发展的重要标志,也是成年后进行创造性劳动必备的心理条件和品质。

    但理解力的亲子早教内容培养是循序渐进的,每个孩子资质不同,理解能力也是有快有慢的。

    作为家长我们不能随便给孩子贴上理解力差的标签,这样容易让孩子对学习失去兴趣,也会让自己失去教育的自信,有些问题在我们看来非常简单,但是对孩子不是这样的。我们需要有耐心的做亲子早教内容,帮助孩子建立信心,否则孩子有了心理压力,就会觉得自己不如别的孩子聪明,这对于他的成长是非常不利的。

专家支招

1、发挥孩子的想象力

    想象力和理解力是可以相互促进的。

    比如,孩子用红色和蓝色的积木拼了一个卧倒着的大机器人,又用黄色积木拼了一个站立着的小机器人,他的解释是:“躺着的是擎天柱大哥,他被霸天虎打死了,大黄蜂站在旁边很难过”。你看,孩子通过自己的想象力用积木将场景还原,就深刻的理解了成人电影《变形金刚》中的画面。

    再比如孩子喜欢画画,那么我们做亲子早教内容就可以鼓励他说出自己画的意境,这样他会结合自己的想象力加深对事物的理解。

2、引导孩子思考

    无论成人还是孩子,只有在学习中不断思考,在解决问题的过程中不断发现问题,才能对事情进行深刻的理解。

    在家里,父母要利用各种亲子早教内容的时机有意识地引导孩子提出一些“为什么“。

    让孩子思考、动脑,探索,养成从思考到理解、判断和推理的良好习惯,当孩子习惯思考的时候,他们的理解力、接受力就会不知不觉得到加强和提高。

反之,如果孩子习惯于被动的接受方式,对接触的事物一知半解,长此以往,很容易就会养成依赖性和懒惰性,对事物的理解就只能浮于表面。


3、在现实生活中锻炼孩子的理解能力

学龄初期儿童的抽象思维能力还比较差,只有随着孩子慢慢长大,理解力才能逐渐发展起来。

家长在做亲子早教内容辅导孩子的过程中,要注意充分利用生活实际与实物场景的方法,克服难点,诱发学习兴趣。

比如教他认字时,可以把“字”与“实物”对上号,或者组成词语和句子,给孩子解释明白。


4、多阅读、多体验

提升孩子的理解能力还需要让孩子多体验。

    通过实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这个构建个人知识体系的过程就是一个理解的过程。

    比如通过爬山郊游的方式让孩子理解什么是“一览众山小”,通过聆听古代经典音乐,让孩子体会文章当中作者描述音乐所用到的修饰手法。    

    除了极少数智商问题导致的理解力差以外,大多数孩子的理解力都是可以通过我们的亲子早教内容教育方式进行培养的,这也是需要一个过程的,我们需要有足够的耐心,相信孩子,相信自己。


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